（通讯员 陈佳吉）2023年4月22日至23日，我院顺利完成了2023届毕业设计（论文）答辩工作。
4月22日上午，共37名同学参加优秀类答辩暨第20届IT节毕设作品赛，答辩共分计算机、软件、数媒三组同时进行，2020级全体学生到场观摩。22日上午的优秀类云集了各专业最优秀的毕业设计作品，显示出了我院学子的实力。参加答辩的同学首先介绍了自己的毕业设计工作并进行作品展示，评委组老师分别对毕业设计（论文）内容提问，学生对评委老师所提问题分别予以回答，最终各组根据学生的作品及答辩表现，分别评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及优胜奖若干名。
计算机组陈映叡同学的作品《基于迁移学习的遥感图像分类——对抗域适应》，提出多尺度对抗域自适应模型来解决遥感图像跨尺度和跨位置域自适应问题，该模型在ISPRS 2D Semantic Labeling数据集上测试并与各类域自适应方法进行对比，优于其他域适应方法。
1 陈映叡《基于迁移学习的遥感图像分类——对抗域适应》
软件组黄璟豪同学的作品《小青牛教育评价学生端前端设计开发与实现》，小青牛教育评价学生端利用互联网和微信工具实现了评价主体的多元化，将教师、学生、家长包含在内。也实现了评价体系的多元化，从学校评价、自我评价、家庭评价等多方面呈现学生的核心素养评价。学生还能通过学生果园更有趣味、丰富多彩的呈现学生日常表现。
通过该系统，学生可以全面地了解自己的学习和成长状态，也能够具体地了解评价结果。对于促进学生核心素养的全面发展有着积极的促进作用。
2 黄璟豪《小青牛教育评价学生端前端设计开发与实现》
数媒组张解语同学的作品《VR心理辅助治疗系统——放松森林的设计与应用》，采用放松治疗手段，让用户置于虚拟放松场景中，通过专业版脑电波意念力控制头箍进行实时监测用户生理数据，根据用户的实际情况引导患者如何在虚拟环境中更好地放松。用户可以通过查看自己的脑电数据，进行反复地自助辅助治疗达到预期放松程度。
VR心理辅助治疗系统有利于缓解使用者的焦虑和抑郁状态，本研究开拓全新的引导自助干预，对于探讨VR技术在辅助治疗焦虑症、抑郁症的非药物治疗的创新上有着十分重要的意义及应用价值。
3 张解语《VR心理辅助治疗系统——放松森林的设计与应用》
答辩的最后环节，各组评委老师进行了总结和点评。在数媒组的总结和点评中，学院党总支书记兼副院长黄静对同学们一年来的努力和答辩中的表现给予了充分的肯定，希望同学们能够继续保持对学习的兴趣和热情，保持探索精神，不断提高自己的创新思维和实践能力，为行稳致远打下坚实基础。
4月23日上午，计算机、软件和数媒专业共301名同学参加了普通类答辩。随着普通类答辩的顺利结束，2023年毕业设计（论文）答辩圆满完成。
毕业设计（论文）是考察学生对知识综合运用的重要手段，也是我院人才培养目标的重要环节；同学们在答辩过程中可以从老师的提问和点评中得到许多宝贵的启发和建议，为将来走入社会、步入职场积累经验。对2020级同学而言，这也是一次观摩学习的好机会，相信2024届的同学们一定能在在毕业设计（论文）中表现得更加出色。
